Jean-Jacques Rousseau

Cuando hablamos del gran filósofo Jean-Jacques Rousseau lo primero que se nos viene a la mente es la filosofía de ilustración. Se puede decir que fue uno de los movimientos que cambiaron y marcaron más en la historia de la sociedad, ya que el hombre empezó a pensar por sí solo, sin que nadie ningún régimen le dijera como hacer las cosas o por qué pasaban las cosas; simplemente comenzó a pensar.

Jean-Jacques Rousseau (Ginebra, Suiza, 28 de junio de 1712) fue un filósofo y músico franco-helvético definido como un ilustrado. Las ideas políticas de Rousseau influyeron en gran medida en la Revolución francesa, el desarrollo de las teorías republicanas y el crecimiento del nacionalismo.

Dado su alejamiento de los enciclopedistas de la época y su enfrentamiento con la Iglesia Católica, por sus polémicas doctrinas, su estilo literario cambió. Sus obras autobiográficas, dieron un vuelco fundamental en la literatura europea; a tal punto que es considerado uno de los precursores del Romanticismo. Las obras suyas que más influyeron en su época fueron Julia (1761) y Emilio (1762), ya que transformaron las ideas sobre la familia.

Rousseau perteneció a la edad moderna de la filosofía en donde ocurrió ese cambio de pensamiento e ideales. En este movimiento no solo estaba Jean, también estaban filósofos como Descartes que quizás fue el que mejor entendía como transmitir esta línea de pensamiento a través de una actitud que implica ‘’atreverse a conocer’’. Esta corriente filosófica sostiene la creencia de las leyes universales y divinas. Se puede colocar al Hombre, su juicio y su razón por encima de cualquier conocimiento innato, debido a que la experiencia y la observación llevan a los seres humanos a razonar y a descubrir la verdad por encima de cualquier pensamiento abstracto.

Jean-Jacques fue conocido como un fiel defensor o precursor de la educación en la sociedad, pero nunca se consideró un pedagogo. A través de su novela Emilio promueve pensamientos filosóficos sobre la educación, siendo uno de los principales aportes en el campo de la pedagogía. Crea un ambiente en donde libera al hombre o niño para que este se desarrolle en una sociedad corrupta y oprimida. Como dice el estudio preliminar de Emilio, ‘’asignad a los niños más libertad y menos imperio, dejadles hacer más por sí mismos y exigir menos de los demás’’.

En ‘’Emilio’’ habla de que a los niños se les debería aplicar la educación de una manera distinta. Su idea parte desde que la naturaleza es buena para el infante y que debe aprender por sí mismos en ella, con el objetivo de que el chico aprenda a hacer las cosas por sí solos y que tengan un motivo por el cual hacerlas.

‘’La educación debe tener su lugar dentro de la naturaleza para que el potencial del niño pueda desarrollarse según el ritmo de la naturaleza y no al tiempo de la sociedad’’. Jurgen Oelkers

Rousseau hablaba de que se debían formar a los hombres a través de la educación. Primero que todo formar al hombre y después formar al ciudadano, porque las dos cosas no se podían hacer al mismo tiempo. Atacó al sistema educativo mediante esta novela; presenta que los niños deben ser educados por medio de sus intereses y no por la estricta disciplina.

Como lo fue gran parte de esta época, se puede notar que toda ésta corriente filosófica se basaba más que todo a nivel moral y educativo. Estas dos cosas fueron los pilares de esta ideología, que una vez aplicada en la sociedad hizo que hubiera un cambio totalmente radical en ella.

Rousseau atacó al sistema educativo a través de esta novela, presenta que los niños deben ser educados a través de sus intereses y no por la estricta disciplina.

Podemos notar que el pensamiento de Rousseau no era tan alocado; muchas de las cosas tienen totalmente sentido, son tan ciertas que su ideal es el pilar o la base de la pedagogía hoy en día.

Los niños no pueden estar obligados a estudiar cosas que no sean de su interés porque simplemente no le van a poner tanto empeño a las cosas; esto no quiere decir que hay que dejar a los adolescentes a hacer lo que ellos quieran, solo darles un poco de libertad y ser un poco flexibles con ellos. Uno tiene que estar motivado y tener metas para ser alguien en la vida; hay que dejar a un lado la inconformidad y proponernos algo y hacer todo en nuestro alcance por cumplirlo.

Moral y educación; esta era la propuesta de Rousseau, ha esto fue por lo que apostó y se podría decir que le funcionó casi que a la perfección. Toda sociedad debería seguir estos parámetros, ya que donde hay inteligencia hay avance.

Los valores son prácticamente todo en la vida; el ser honesto, respetuoso y buena persona es muy importante. Estas son las pequeñas cosas que pueden cambiar a un país o al mundo.

Los pensamientos de Juan Jacobo hicieron un cambio en el mundo. No solamente la gente empezó a pensar por sí solos, sino que también hubo un cambio de actitud. Se podría decir que humanizó a la sociedad. Les dio un pequeño incentivo al mundo el cual se transformó en más que en un simple pensamiento, se convirtió en una de las bases de la humanidad.

Para finalizar podemos decir que Jean-Jacques Rousseau les dio a conocer al mundo que no todo tenía que ser como una persona o régimen les dijera; ¿Tuvo sus consecuencias? Si las tuvo, pero todo con el propósito de que la gente se atreviera a conocer, y lo más importante que buscaran su propio camino.

Edad Moderna de la Filosofía:

En la edad moderna existe una ruptura con respecto a la edad medieval. Arriva un nuevo modelo de pensamiento, ‘’ No puedes seguir creyendo que todo es culpa de Dios’’ (Descartes). En esta época se aparta a Dios del centro y pone como figura de importancia al hombre, se pone en práctica una ideología racional de las cosas; comienzan a usar la cabeza.

Se podría decir que en este período de la filosofía el hombre se separa del pensamiento religioso, se transforma en una persona independiente, ya que comienza a darse cuenta que todo lo que pasa es por decisiones de uno mismo y no porque Dios lo quiso de esa forma. Se le busca el por qué de las cosas a través de la ciencia.

Descartes era la mejor persona que podía explicar o que ponía a prueba esta línea de pensamiento, la cual lleva a la filosofía de ilustración. Este movimiento fue mejor conocido como Edad de las Luces, ya que pensaban que nacía una nueva etapa de luces después de tantos siglos de ignorancia. Esta corriente filosófica sostiene la creencia de las leyes universales y divinas, pudiéndose resolver colocando al Hombre, su juicio y su razón por encima de cualquier conocimiento innato, debido a que la experiencia y la observación llevan a los seres humanos a razonar y a descubrir la verdad por encima de cualquier pensamiento abstracto. La ilustración implica una actitud de ‘’atreverse a conocer’’.

Otra de las cosas que se deja a un lado es el pensamiento platónico de los conceptos filosóficos; la creencia de las realidades inalterables y eternas.

Una vez implementado este movimiento, la sociedad creció en gran forma, debido a que empezaron a pensar por ellos mismos, dejaron alado esa manipulación de conocimiento que les tenía implementado la Iglesia. A través de esta corriente se produjeron muchas revoluciones a lo largo del mundo pero, la que se podría decir como la más importante fue la Revolución Francesa.

Edad Clásica Filosofía:

Cuando se habla de la filosofía clásica viene directamente a la mente Sócrates, Platón y Aristóteles los cuales se podría decir de cierta forma que fueron los padres de la filosofía.

Antes de la llegada de la filosofía el mundo estaba envuelto de mithos (mitos). No existía un conocimiento previo de cómo llegamos al mundo o cómo se creó el mundo, por eso es que en esa época hubieron infinidades de mitos de creación, porque cada sociedad tenía un diferente pensamiento a las otras, siempre influida esa ideología por la religión o creencia.

En la edad pre-socrática se dieron a relucir grandes filósofos como Tales de Mileto el cual pensaba que el agua es la base de todo lo existente, porque los animales y las plantas están constituidas por dicho elemento líquido.

Aquí ocurre un cambio ideal importantísimo en lo que es la historia de la filosofía, porque el hombre logra un gran avance con respecto a las teorías de los pensamientos. Culmina la edad pre-socrática y comienza la era de Sócrates, del humanismo, de los principios morales, entre otras cosas.

En esta etapa se puede decir que es la cumbre de la Filosofía, ya que se deja de lado lo cosmológico para dar paso al Humanismo, pues esta es la principal característica por el interés que se tiene por el hombre. El interés por lo humano se manifiesta también en los principios morales y reglas de conducta.

Sócrates conocido como el verdadero o gran padre de la filosofía (maestro de Platón), muere por enseñar a la gente a pensar, teniendo la oportunidad de salvarse; prefirió seguir sus ideales. Fue acusado por ‘’corromper’’ a los jóvenes, ya que la iglesia controlaba todo el pensamiento de la sociedad y al cualquier persona decir algo que contradijera o que fuera diferente a las creencias de la iglesia iba a ser vetado. Su gran meta era de formar a los futuros dirigentes de Grecia (Sócrates).

Platón estudiante de Sócrates fue el que fundó La Academia institución dedicada a la investigación científica y filosófica y uno de sus magnos discípulos fue Aristóteles. Su pensamiento se basaba en el de su mentor Sócrates; el platonismo se basa en la creencia de realidades inalterables y eternas.

Aristóteles, discípulo de Platón, fue un filósofo y científico griego que sentó las bases de la historia intelectual de Occidente. Estudió en la Academia de Platón durante 20 años y posteriormente fue maestro de Alejandro Magno en Macedonia.

Fundó su propia academia a la que llamo el Liceo, precursora de las universidades actuales. Su método para llegar al conocimiento era la lógica. Hoy en día su doctrina continúa siendo debatida en los medios filosóficos modernos

Tanto Sócrates, como Platón y Aristóteles fueron pensadores realistas, que trataban de llegar a la verdad a través de la razón, responsables de haber dado el gran paso adelante del mito al logos.

Prueba de lapso

El pensamiento Bolivariano, son una serie de ideas las cuales son pilares tanto en nuestro país como en otros. Su nivel de pensamiento(Bolívar) era excepcional, ya que siempre reflejó lo que era mejor para el país sobre su propio beneficio, que es lo que ocurre no solamente en nuestra patria sino en el exterior también.

Entre las ideas más relevantes que nos proporciono Bolívar fué la concepción de los valores tales como la igualdad. Este es sumamente importante debido a que le otorga a cada ser humano la posibilidad de tener la misma cantidad de oportunidades que las demás personas. Puede que esta no se cumpla a su cien por ciento, pero ya es algo que se está logrando para que sea efectivo cada vez más. Esto es dicho porque se puede dar el ejemplo de cómo era la sociedad en aquellos tiempos, que solo por el color de piel se te renegaban las oportunidades y te hacían siempre a un lado.

Otra de las cosas importantes que dejó fue la moralidad, ya que él pensaba que sin esto no se podía llegar a nada, porque ¿Cómo una sociedad iba a prosperar si era corrupta o llena de codicia? Muy difícil que esto ocurriera, por eso es que Bolívar insistió tanto en el nivel educativo y se esmero para que se les diera a la población una buena base de valores y así el país pueda levantar.

La unificación de la América española fue un pensamiento en el cual estaban integrados los países: Bolivia, Perú, Colombia y Venezuela. En esta idea Simón Bolívar quería que se unieran las naciones de América para crear un gran fuerte y hacerle frente a un posible intento europeo de reconquista de las colonias españolas. Este no se pudo llevar a cabo debido a muchos factores como la desconfianza entre los países, la codicia de los dirigentes por el poder, la anarquía reinante en el interior de cada uno de los estados recién fundados, entre otros.

El sistema educativo era muy importante para Bolívar, debido a que él se refería a la educación como el avance de la sociedad. Como dijo el libertador en su tiempo: ‘’ Moral y luces son nuestras primeras necesidades’’ ciertamente es así, la base de una nación tiene que estar en la moral y en la educación de cada individuo. Estas dos cosas tenían y tienen que ser implementados en las escuelas desde temprana edad para poder crear en el estudiante y futuro del pueblo una idea de que es lo correcto y que es lo incorrecto. Si nos ponemos a ver Bolívar no estaba equivocado en esto, ya que ¿Cuál es el mejor momento para que una persona asimile estas cosas? Cuando uno es niño, ya que a esa edad uno aprende TODO y las cosas se asimilan con facilidad, al aprenderlo a esa edad ya tienes un gran conocimiento cuando seas viejo y así pasarlo a otras generaciones. Por eso es que el libertador insistía tanto en esto porque la moralidad tiene que ser la base de cualquier país, hay que aprender a hacer lo correcto y dejar a un lado la corrupción.

Bolívar señala: ‘’ no puede haber libertad donde hay ignorancia’’. Es imposible que un país avance si la educación no es algo primordial.

En aquellos tiempos ya Bolívar se preocupaba por la contaminación del medio ambiente y promover el buen uso de los suelos (agricultura) para la alimentación del pueblo. Su mayor angustia estaba en la conservación del agua debido a que el agua es vida, es elemental para la subsistencia del ser humano, porque no solo la consumes sino que también la necesitas para hacer factible la agricultura, aunque además le inquietaba la contaminación del ambiente a través del humo (carbón).

La concientización sobre el cuido del medio ambiente no es algo nuevo, por lo que podemos ver esto ya venía retumbando desde la época de Bolívar, y quizás antes también. Los grandes filósofos trataron de implementar el pensamiento de conservar el ambiente (agua, bosques, el aire, entre otros) en la sociedad, pero nos podemos dar cuenta que no tuvieron mucho éxito con esto, ya que hoy en día estamos sufriendo de estos cambios drásticos que está teniendo el clima a través del calentamiento global.

Simón Bolívar más allá de ser un gran político y militar, era un gran pensador. Cada idea que proponía tenía su porque de las cosas. Para finalizar, uno de sus mayores logros fue el de propiciar la educación en la manera en la que él la hizo, porque como pudieron notar el siempre puso la educación como algo primordial en su gobierno. También la concientización sobre el medio ambiente fue importante aunque no lo pudiera lograr.

¿Qué nos deja todo esto? Más allá de decir que si todavía se pone en práctica estos ideales, se puede decir que sin la educación no somos nada. ¿Cómo avanzar si somos unos ignorantes? Así de simple es, a través del estudio y con una buena base de principios el país puede avanzar infinitamente.