Pensamiento Bolivariano 18-05-10

El Pensamiento bolivariano proviene de la filosofía de la ilustración el cual fue pilar de toda esta revolución. Esta fue escogida por el libertador debido a que fue el pensamiento que más le gustaba o que le parecía más apropiado para el momento porque esta plantea que todos los hombres son iguales y este punto era de sumamente importancia para Bolívar.

La mayoría del pensamiento político de esta época venía de Inglaterra ya que en ese país ya tenían un parlamento el cual tenía un Rey, un primer Ministro, entre otros.

Podemos darnos cuenta que la base de los derechos humanos está en los 10 mandamientos de la iglesia, debido a que la iglesia era la base de la sociedad en esos tiempos, tanto a nivel religioso como a nivel de moralidad y educativo.

11 de mayo Pensamiento Educativo

Se discutió sobre el pensamiento educativo, lo importante que era para Bolívar implementar la educación en los ciudadanos y así crear el civil ejemplar. Él decía que el Estado le debía garantizar al pueblo una educación de igual forma para todos. Siempre consideró a los sacerdotes como profesores por su moralidad, por eso es que el aprendizaje recae sobre la iglesia. Las primeras universidades fueron de la iglesia.

Se decía que las únicas personas que estaban preparadas moralmente para enseñar los niños eran los sacerdotes.

Tanto en aquellos tiempos como en los de ahorita, es imprescindible la presencia de las madres en la formación del niño. Es muy difícil que el joven pase ese proceso sin sus padres. Esto nos hace llegar al punto en el cual el nivel educativo hacia que los niños fueran llevados a reformatorios sin la presencia de sus padres, lo cual en mi punto de vista está muy mal hecho, porque es ELEMENTAL la presencia de los representantes, por el afecto que les pueden dar estos.

Nos pudimos dar cuenta que nuestra moralidad, la cual da origen a todas nuestras leyes, se basa en la religión y por eso es que Simón Bolívar pensaba que para formar a los individuos, ¿Qué mejor que los sacerdotes?...

Por el otro lado estaba el filósofo Jean-Jacques Rousseau el cual decía que la iglesia no podía participar en la educación, ya que ésta era un mal.

PENSAMIENTO EDUCATIVO

Se discutió del pensamiento Bolivariano el cual se origina en el pensamiento ilustrado y como la iglesia era primordial para la elección de los reyes, si la iglesia no aceptaba a esa persona, este no podría ser rey.

Bolívar cultivó la educación popular, es decir, la igualdad para las personas poder educarse ya que en ese tiempo por temas como la raza, sus orígenes y hasta por ser mujer no podías asistir a una escuela. El libertador llega a pensar que la educación es la forma de alcanzar la libertad, la igualdad y la democracia. Rousseau la propone como indispensable para la forjar al ciudadano (la educación).

El libertador reitera sistemáticamente su apoyo a la educación del pueblo, que se entiende como única vía para alcanzar a plenitud la libertad, la igualdad y la democracia. Califica como poderosa herramienta la educación, con la que se pretendía dar piso concreto a su voluntad republicana y como dice la famosa frase de nuestro libertador '' Moral y luces son nuestras primeras necesidades'', dicha frase fue su prédica constante.

Con todo lo antes dicho, uno puede darse cuenta de que Bolívar lo que buscaba es que la educación fuera el pilar de su gobierno, debido a que con esta herramienta se podía llegar a grandes cosas como la igualdad en el pueblo y la democracia.

La Moralidad

Se hablo en clase sobre la moralidad de las personas y sobre si todos los seres humanos somos iguales.

Sobre la moralidad se tocaron puntos bastante interesantes como la corrupción, entonces se dio el ejemplo de que si ¿en un caso hipotético salga Chávez del poder que si esas empresas que fueron expropiadas por el Gobierno, vuelvan a trabajar como empresas privadas como en algún momento fueron? Legalmente no se puede porque estas ya forman parte del gobierno. En algunos casos que se haya hecho esta expropiación no es mala porque por lo menos esta el asunto de la empresa que producía papel (VENEPAL) en la cual estaba en la quiebra y el gobierno la agarro y volvió a su funcionamiento, pero también está el ejemplo de la compañía Owen Illinois la cual poseía un 90% o más de la producción de envases de vidrio en el país, y el Estado decide expropiarla con la excusa de que el monopolio no es legal y así poder cumplir con la meta que tiene el gobierno de su plan de alimentación, entonces esto nos lleva a esta pregunta ¿Por qué no crear una empresa desde cero con el mismo fin? Claro pero siempre el ser humano prefiere lo más fácil. La idea del plan de alimentación del Gobierno está bien, pero ¿Por qué quitarle una empresa a toda esa gente que se esforzó y quisieron ser los mejores? Ahí es cuando nos damos cuenta con lo que está llena nuestra sociedad, personas que prefieren quitarles logros a otras personas con el fin de cumplir sus propias metas.

También se discutió que si todas las personas somos iguales, y si lo somos PERO frente a la ley. Ante la ley todos los seres humanos tenemos que ser tratados con igualdad, si yo robo un banco y otra persona roba un banco los dos deberíamos tener la misma pena y no debería influenciar si yo soy el Presidente y el un mendigo, al final los dos tenemos que tener la misma penalidad.

Con esta clase nos pudimos dar cuenta que el fin no justifica los medios.