Conservación del medio ambiente

En aquellos tiempos ya Bolívar se preocupaba por la contaminación del medio ambiente y promover el buen uso de los suelos (agricultura) para la alimentación del pueblo. Su mayor preocupación estaba en la conservación del agua debido a que el agua es vida, es elemental para la subsistencia del ser humano, porque no solo la consumes si no que también la necesitas para hacer factible la agricultura, aunque también le inquietaba la contaminación del ambiente a través del humo (carbón).

La concientización sobre el cuido del medio ambiente no es algo nuevo, por lo que podemos ver esto ya venia retumbando desde la época de Bolívar, y quizás antes también. Los grandes pensadores trataron de implementar el pensamiento de conservar el ambiente (agua, bosques, el aire, entre otros) en la sociedad, pero nos podemos dar cuenta que no tuvieron mucho éxito con esto, ya que hoy en día estamos sufriendo de estos cambios drásticos que está teniendo el clima a través del calentamiento global.

Congreso de Panamá

El congreso de Panamá fue una reunión convocada por Bolívar para que los países europeos no siguieran invadiendo América. En este congreso fueron convocadas muchas naciones pero fueron pocas las que acudieron. Uno de los grandes ausentes fue Estados Unidos, que debido a que como España fue su gran aliado en su independencia, estos decidieron hacerse a un lado y no responder al llamado de Bolívar, lo cual es bastante entendible, ¿para que traicionar a un país que tanto te ayudo en tu independencia? Mejor es hacerse a un lado sin tomar bando alguno.

La sociedad debería tener la misma cantidad de oportunidades para TODAS las personas, sin excepción alguna, ya queda de cada humano saber aprovechar esa situación o no.

clase 25 mayo

A pesar de que Simón Bolívar nunca asistió en una universidad, el estaba consciente de que era necesario la formación de una serie de individuos que estuvieran bien preparados y bien formados. Para el libertador, era primordial la educación en una universidad debido a que creía que estas personas estaban más preparadas que las personas que no acudieron a una.

En 1827 Bolívar se encuentra con una serie de problemas cuando llega a la universidad de caracas lo que hoy en día se conoce como la UCV, las cuales estaban controladas por la Iglesia católica y esto ocasionaba que monopolizaban la educación (enseñaban lo que era mejor para ellos) y a esto se le agrega que los profesores no estaban contentos. Debido a esto Simón decide tomar control de la situación y quitarle el poder a la Iglesia, y hace una reforma (REFORMA UNIVERSITARIA DE CARACAS).

Hoy en día todas las personas no están preparadas o no sirven para asistir a una universidad, debido a que en un país también se necesitan obreros, mecánicos, cocineros, etc; para el desarrollo de la nación.

Nos podemos dar cuenta que todo lo que se habla del pensamiento educativo termina o tiene algo que ver con la Iglesia, debido a que en ese tiempo tenía mucho poder y controlaba mayor de la parte del sistema educativo.

Pensamiento Bolivariano 18-05-10

El Pensamiento bolivariano proviene de la filosofía de la ilustración el cual fue pilar de toda esta revolución. Esta fue escogida por el libertador debido a que fue el pensamiento que más le gustaba o que le parecía más apropiado para el momento porque esta plantea que todos los hombres son iguales y este punto era de sumamente importancia para Bolívar.

La mayoría del pensamiento político de esta época venía de Inglaterra ya que en ese país ya tenían un parlamento el cual tenía un Rey, un primer Ministro, entre otros.

Podemos darnos cuenta que la base de los derechos humanos está en los 10 mandamientos de la iglesia, debido a que la iglesia era la base de la sociedad en esos tiempos, tanto a nivel religioso como a nivel de moralidad y educativo.

11 de mayo Pensamiento Educativo

Se discutió sobre el pensamiento educativo, lo importante que era para Bolívar implementar la educación en los ciudadanos y así crear el civil ejemplar. Él decía que el Estado le debía garantizar al pueblo una educación de igual forma para todos. Siempre consideró a los sacerdotes como profesores por su moralidad, por eso es que el aprendizaje recae sobre la iglesia. Las primeras universidades fueron de la iglesia.

Se decía que las únicas personas que estaban preparadas moralmente para enseñar los niños eran los sacerdotes.

Tanto en aquellos tiempos como en los de ahorita, es imprescindible la presencia de las madres en la formación del niño. Es muy difícil que el joven pase ese proceso sin sus padres. Esto nos hace llegar al punto en el cual el nivel educativo hacia que los niños fueran llevados a reformatorios sin la presencia de sus padres, lo cual en mi punto de vista está muy mal hecho, porque es ELEMENTAL la presencia de los representantes, por el afecto que les pueden dar estos.

Nos pudimos dar cuenta que nuestra moralidad, la cual da origen a todas nuestras leyes, se basa en la religión y por eso es que Simón Bolívar pensaba que para formar a los individuos, ¿Qué mejor que los sacerdotes?...

Por el otro lado estaba el filósofo Jean-Jacques Rousseau el cual decía que la iglesia no podía participar en la educación, ya que ésta era un mal.